DIN EN IEC 61010-2-030:2022-11

Der Teil 1 der internationalen Normenreihe IEC 61010 legt die Sicherheitsanforderungen fest, die grundsätzlich für alle Geräte gelten, die im Anwendungsbereich dieser Norm liegen. Für bestimmte Arten von Geräten werden die Anforderungen von IEC 61010-1 und ihren Änderungen ergänzt oder modifiziert durch die speziellen Anforderungen von einem oder mehreren Teilen des Teils 2 der Normenreihe. Diese Anforderungen müssen immer im Zusammenhang mit den Anforderungen aus dem Teil 1 der Normenreihe gelesen werden. Der hier vorliegende Teil 2-030 der internationalen Normenreihe IEC 61010 legt die Sicherheitsanforderungen für Prüf- und Messstromkreise fest, die zu Prüf- und Messzwecken an Geräte oder Stromkreise außerhalb der Messgeräte angeschlossen sind. Diese Stromkreise sind Bestandteil von elektrischen Mess-, Steuer-, Regel- und Laborgeräten. Das Vorhandensein von Prüf- oder Messstromkreisen in Geräten erfordert zusätzliche Schutzmaßnahmen zwischen Stromkreis und Benutzer. Geräte mit derartigen Prüf- und Messstromkreisen können für Messungen an spannungsführenden Leitern wie Netzleitern und Telekommunikationsnetzwerken vorgesehen sein. Teil 2-032 enthält die Sicherheitsanforderungen, die grundsätzlich für HANDGEHALTENE und handbediente Stromsonden gelten (siehe Abschnitt „Anwendungsbereich und Zweck“). Die Anforderungen von Teil 2-030 wurden in den Teil 2-032 übernommen. Geräte, die zum Anwendungsbereich von Teil 2-030 und Teil 2-032 gehören, werden so angesehen, dass der Teil 2-032 die Anforderungen abdeckt. Teil 2-033 legt die Sicherheitsanforderungen für MESSGERÄTE fest, die den primären Zweck haben, Spannungen an einem aktiven NETZSTROMKREIS zu messen. Die Anforderungen von Teil 2-030 wurden in den Teil 2-033 übernommen. Teile der Geräte, die zum Anwendungsbereich von Teil 2-030 und Teil 2-033 gehören, werden so angesehen, dass der Teil 2-033 die Anforderungen abdeckt. ANMERKUNG Für Geräte, die im Anwendungsbereich von beiden Teilen 2-032 und 2-033 liegen, sind diese beiden Normen im Zusammenhang zu lesen.