Inhalt
Leichte Sprache macht Inhalte verständlich – vor allem für Menschen mit Lernbeeinträchtigungen. Damit erfüllt sie ein Kriterium für Barrierefreiheit und fördert Inklusion.
Das E-Learning vermittelt in einer Kombination aus Texten und Videos die sprachlichen und gestalterischen Empfehlungen der DIN SPEC 33429 „Empfehlungen für Deutsche Leichte Sprache“.
Sie lernen anhand von Beispielen, wie Sie Inhalte in Leichter Sprache darstellen. Die Deutsche Leichte Sprache enthält in der Regel nur die wichtigsten Inhalte eines Ausgangstexts - als zusätzliche barrierefreie Option für Menschen mit Beeinträchtigungen.
Übrigens: Möchten Sie auch längere und komplexere Texte verständlicher machen, empfehlen wir Ihnen unser E-Learning zu Einfacher Sprache.
Eine Kombination beider Sprachformen ist sinnvoll, wenn Sie möglichst viele Menschen erreichen möchten. Das geht am einfachsten mit unserem Paket aus beiden E-Learnings: Einführung in die Leichte und die Einfache Sprache.
Mehr zu den Unterschieden zwischen beiden Sprachformen und zu gesetzlichen Anforderungen finden Sie auf unserer Themenseite: Leichte und Einfache Sprache.
Das lernen Sie in der Weiterbildung
Dieses E-Learning bereitet Sie auf die Arbeit als Texter*in für die Zielgruppe der Deutschen Leichten Sprache vor. Auch für bereits erfahrene Texter*in eignet sich das Lernpaket, da es die Inhalte der DIN SPEC 33429 vorstellt und mit Praxisbeispielen unterlegt. So ergibt sich ein starker Praxisbezug, der Sie bei der täglichen Arbeit und vielen Entscheidungen unterstützen kann.
Die Inhalte des E-Learnings:
- Grundlagen, Regeln und Empfehlungen für Leichte Sprache
- Zentrale Inhalte der DIN SPEC 33429 für Deutsche Leichte Sprache
- Beispiele zur praktischen Umsetzung
Inhalt der Module (ca. 3 Stunden Material):
- Modul 1: Einführung und Begriffsbestimmung
- Modul 2: Die Wortebene
- Modul 3: Die Satzebene
- Modul 4: Die Textebene
- Modul 5: Die Situation
- Modul 6: Die Gestaltungsebene
- Modul 7: Grafische Elemente
- Modul 8: Analoge und digitale Medienformate
- Modul 9: Besondere Anforderungen an das Projektmanagement
